高棉语语法，逐步讲解
我们从语序开始。高棉语使用主语-动词-宾语的结构——和英语一样的排列——但相似之处仅限于此：动词本身从不改变形式。时制和体由放在动词前后的小词承载，而语序负责结构性的工作。
How a 高棉语 sentence is built
SVO：主语在前
SVO 语序看每个句子：主语在哪里，动词在哪里，宾语在哪里？三个例句的顺序是一样的吗？
高棉语遵循主语–动词–宾语的语序，与英语的中性模式相同。这个语序在陈述句、疑问句和否定句中保持不变——没有倒装。
动词从不变化形式
动词无变位"និយាយ"（niyaay，说）在每个句子中都完全相同，无论谁在说或动作何时发生。高棉语用什么代替动词词尾来表达动作发生的时间？
高棉语动词不因人、数、时制或性而变位。动词词干始终保持不变。放在动词前后的词承担了表达过去、现在、将来和进行状态的所有工作。
កំពុង：正在发生
进行体小词"ខ្ញុំ កំពុង និយាយ"——动词前面出现了一个小词。"កំពុង"（kompung）确切地放在哪里，它给含义增加了什么？
"កំពុង"（kompung）紧接在动词之前，标记一个此刻正在进行的动作。去掉它，句子就变成了习惯性陈述；加上它，动作就特指此刻正在进行。
បាន：动作已经完成
完成体"ខ្ញុំ បាន និយាយ"——比较这个和 "ខ្ញុំ និយាយ"。小词 "បាន"（baan）出现在动词之前。它关于动作的时间表示了什么？
"បាន"（baan）在动词前标记一个已完成的动作——发生在过去或已经完成的事情。它是最接近高棉语过去时标记的词，尽管它实际上是一个表示完成的体标记。
រួច：做完了
完结体小词"ញ៉ាំ រួច"——和 "បាន" 不同，这个小词出现在动词之后，而不是之前。它在动词之后的位置表明了什么？
"រួច"（ruəch，"完了"）位于动词之后，强调动作已彻底完成——"做完了，结束了"。它可以与动词前的 "បាន" 结合使用，表示强调的过去完成。
情态动词：必须、能够、应该
情态小词| 情态词 | 转写 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|---|
| ត្រូវ | trəw | 必须 / 不得不 | ខ្ញុំ ត្រូវ និយាយ |
| អាច | aach | 能够 / 可以 | ខ្ញុំ អាច និយាយ |
| គួរ | kuər | 应该 / 应当 | ខ្ញុំ គួរ និយាយ |
| ចង់ | caŋ | 想要 | ខ្ញុំ ចង់ និយាយ |
| ហៅ | hav | 让 / 允许 | ហៅ គាត់ និយាយ |
"ត្រូវ"、"អាច" 和 "គួរ" 都出现在主要动词前，增加了必要性、能力或建议的层次。主要动词本身从不变化。每个情态词各自贡献了什么？
情态小词放在动词词干前，修饰其含义。"ត្រូវ"（trəw）= 必须/不得不，"អាច"（aach）= 能够/可以，"គួរ"（kuər）= 应该/应当。它们修饰的动词保持其基本形式。
否定：មិន…ទេ 包裹动词
否定"ខ្ញុំ មិន និយាយ ទេ"——否定使用两个部分：一个在动词前，一个在句末。如果去掉其中任何一个部分会怎样？
高棉语的否定是一个双部分环缀："មិន"（mɨn）紧挨在动词前，"ទេ"（tee）在句末。标准否定需要两个部分。去掉 "ទេ" 会使否定听起来不完整或带有强调意味。
疑问句：ឬ 和 wh-词
疑问| 疑问词 | 转写 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|---|
| អ្នកណា | neak naa | 谁 | អ្នកណា ចេះ ខ្មែរ? |
| អ្វី | avəy | 什么 | គាត់ ញ៉ាំ អ្វី? |
| ណា | naa | 哪里 | គាត់ ទៅ ណា? |
| ពេលណា | peel naa | 何时 | គាត់ ទៅ ពេលណា? |
| ហេតុអ្វី | haet avəy | 为什么 | ហេតុអ្វី គាត់ ចេះ ខ្មែរ? |
| ម៉េច | məc | 怎样 | គាត់ ចេះ ខ្មែរ ម៉េច? |
"ខ្ញុំ និយាយ ភាសាខ្មែរ ឬ?"——疑问小词出现在句子的最末尾。对于 wh-疑问句，疑问词放在什么位置？
在陈述句末尾加 "ឬ"（rɨɨ，"吗？"）即可将其变为是非疑问句。Wh-疑问词（谁、什么、哪里、何时、为什么、怎样）停留在它们作为答案时所处的位置——它们不会移到句首。
指示词：នេះ 和 នោះ
指示词"ប្រជាជន នេះ"（这个人）和 "ប្រជាជន នោះ"（那个人）——指示词出现在名词之后。每种形式表示什么，它如何起到定冠词的作用？
高棉语没有定冠词"the"。取而代之的是指示词 "នេះ"（nih，这/这些——近指）和 "នោះ"（nuh，那/那些——远指）跟在名词之后，使其变得具体。没有任何修饰语的光杆名词是不定指的。
数量量词：计数需要帮手
数量量词| 量词 | 转写 | 用于 | 示例 |
|---|---|---|---|
| នាក់ | nak | 人/人类 | មនុស្ស ២ នាក់（两个人） |
| ក្បាល | kbal | 动物（字面"头"） | ឆ្កែ ៣ ក្បាល（三只狗） |
| គ្រាប់ | krab | 圆形/小物体 | ផ្លែប៉ោម ៤ គ្រាប់（四个苹果） |
| ខាង | khaŋ | 建筑物 | ផ្ទះ ១ ខាង（一栋房子） |
| ដើម | daem | 树木/植物 | ដើមឈើ ២ ដើម（两棵树） |
| ក្តារ | kdaa | 扁平物体/书 | សៀវភៅ ១ ក្តារ（一本书） |
在高棉语中，你不能直接把数字放在名词旁边。"មនុស្ស បី"（三个人）在语法上是不完整的。一个量词必须放在它们中间。什么决定使用哪个量词？
高棉语要求在数字和它所计数的名词之间使用量词。量词根据名词的类别来选择——人类、动物、圆形物体、扁平物体、建筑物等等。没有一个通用的单一量词。
介词放在名词前
介词| 介词 | 转写 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|---|
| នៅ | nɨv | 在 / 位于 | នៅ ផ្ទះ（在家） |
| ក្នុង | knong | 在……里面 | ក្នុង ថ្នាក់（在课堂上） |
| ពី | pii | 从 | ពី ភ្នំពេញ（从金边） |
| ទៅ | tɨv | 向 / 到 | ទៅ សាលា（去学校） |
| ជាមួយ | ciə muəy | 和……一起 | ជាមួយ គ្រូ（和老师一起） |
| លើ | ləə | 在……上 | លើ តុ（在桌子上） |
"នៅ ផ្ទះ"（在家）和 "ក្នុង ថ្នាក់"（在课堂上）——方位词出现在名词之前，而不是之后。这和后置词语言相比如何？
高棉语使用介词——它们放在名词之前，而不是之后。常见的有 "នៅ"（nɨv，在/位于）、"ក្នុង"（knong，在……里面）、"ពី"（pii，从）和 "ទៅ"（tɨv，向/到）。
领属：របស់ (robah)
领属"សៀវភៅ របស់ ខ្ញុំ"（我的书）——领有者出现在被领属名词之后。"របស់"（robah）这个词放在它们之间。robah 贡献了什么？
"របស់"（robah）意思是"的/属于"，放在被领属名词和领有者之间。它是表示所属关系的标准方式。代词直接跟在 robah 后面。
形容词跟在名词后面
后置形容词"ផ្ទះ ធំ"（大房子）——形容词跟在它描述的名词之后，而不是之前。当有多个形容词时也是这样的吗？
高棉语的形容词总是跟在它们修饰的名词之后。多个形容词也依次放在名词之后。用作状态谓语的动词直接跟在主语后面，不需要系动词。
连动结构：ឱ្យ 表给/为
连动结构"ខ្ញុំ ឱ្យ គាត់ ដឹង"——两个动词依次出现，之间没有连词。"ឱ្យ"（aoy）作为独立动词意思是"给"，但在这里起的作用不同。它扮演了什么角色？
高棉语使用连动结构——不带连词的动词链。"ឱ្យ"（aoy，给）极其灵活：作为链中的第二个动词，意思是"为了某人的利益"（受益格）；作为第一个动词，则标记直接使役。
关系从句：ដែល (dael)
关系从句"មនុស្ស ដែល និយាយ ខ្មែរ"——关系从句跟在名词后面，由 "ដែល"（dael）引导。关系从句相对于它所修饰的名词放在什么位置？
"ដែល"（dael，"哪个/谁/那个"）引导一个关系从句，跟在它所修饰的名词之后。关系从句具有正常的 SVO 语序。在日常口语中，"ដែល" 可以省略，关系从句直接跟在名词后面。
全貌
综合运用你能找出多少个前面步骤的模式？找找看：SVO 语序、体小词、否定环缀、量词、robah 领属、ដែល 关系从句。
高棉语的语法建立在分析性叠加之上：一个动词词干，前后环绕着动词前的体小词和动词后的完结标记，加上计数用的量词和用于关系从句的 ដែល。动词词干本身从不变化。